100 horas
A consultar
- Relacionar los medios y equipos de seguridad individuales y colectivos empleados en el mantenimiento de instalaciones eléctricas en el entorno de edificios y con fines especiales, con los factores de riesgo que se pueden presentar en los mismos
- Realizar y supervisar las pruebas funcionales de seguridad y de puesta en servicio, a partir de la reglamentación vigente y atendiendo a la documentación técnica
- Relacionar los medios y equipos de seguridad individuales y colectivos empleados en el mantenimiento de instalaciones de edificios de viviendas, oficinas y locales comerciales, con los factores de riesgo que se pueden presentar en los mismos
UD1. Elementos que constituyen instalaciones eléctricas en el entorno de edificios y con fines especiales.
- 1.1. Instalaciones de enlace:.
1.2. Dispositivos generales e individuales de mando y protección.
1.3. Instalaciones interiores o receptoras:.
1.4. Tubos y canales protectores.
1.5. Protecciones.
1.6. Instalaciones interiores en viviendas:.
1.7. Prescripciones generales.
1.8. Instalaciones en locales de pública concurrencia.
1.9. Instalaciones en locales de características especiales:.
1.9. 1 Instalaciones en locales húmedos y mojados.
1.10. Instalaciones en otros locales de características especiales.
1.11. Instalaciones con fines especiales:.
1.12. Máquinas de elevación y transporte.
UD2. Medidas y verificaciones en las instalaciones eléctricas en el entorno de edificios y con fines especiales.
- 2.1. MagnitTemaes eléctricas:.
2.2. Relaciones fundamentales entre las magnitTemaes eléctricas.
2.3. Instrumentos de medida:.
2.4. Procedimientos de conexión.
2.5. Procedimientos de medida.
2.6. Medidas y verificaciones reglamentarias.
UD3. Diagnóstico de averías y mantenimiento de las instalaciones eléctricas en el entorno de edificios y con fines especiales.
- 3.1. Averías típicas en:.
3.2. Parámetros de funcionamiento de las instalaciones eléctricas.
3.3. Técnicas de diagnóstico y localización de averías.
3.4. Plan de calidad:.
3.5. Mantenimiento predictivo.
3.6. Mantenimiento preventivo/correctivo:.
3.7. Calidad en las intervenciones.
3.8. Formas de seguridad personal y de los equipos.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.