MARIA TERESA PEREZ GONZALEZ (ACADEMIA PEREZ)
MARIA TERESA PEREZ GONZALEZ (ACADEMIA PEREZ)
 
 
 
 
Iniciación a Word 2016
DURACIÓN :
40 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Conocer las herramientas que permitan la realización de cartas personalizadas de forma masiva (mailing).
  • Adquirir los conocimientos necesarios para incorporar elementos en sus documentos como: textos artísticos, organigramas, gráficos estadísticos, etc.
  • Aprender de forma correcta las distintas prestaciones que ofrece el procesador de textos word 2016 para la creación y el tratamiento de los mismos.
  • Desarrollar la creatividad a través de los distintos utensilios que aparecen en el word 2016: columnas, tablas, tabuladores y formatos.

UD1. Los Procesadores de Textos.

    1.1. ¿Qué son y para qué se utilizan?.
    1.2. Tipos de Procesadores.
    1.3. Pasos a Seguir y Requisitos Mínimos para poder instalar Microsoft Word.
    1.4. Accesos a Microsoft Word. La ventana principal. Salida del Programa.

UD2. Empecemos a Utilizar Word.

    2.1. ¿Qué son los Formatos Básicos?.
    2.2. Tipos de Formatos Básicos. Fuentes.
    2.3. Diferentes Fuentes de Texto.
    2.4. Procedimientos Iniciales de Archivos: Guardar, Abrir, Nuevo, Imprimir.

UD3. Enriquecer la Apariencia de los Documentos.

    3.1. Cómo utilizar la Barra de Herramientas. Párrafo.
    3.2. Herramientas de Párrafo y sus Alternativas.
    3.3. Deshacer y Rehacer.
    3.4. Buscar en un Documento y Modificarlo.
    3.5. Ayudas en Microsoft Word 2016.

UD4. Configurar, Corregir e Imprimir en un Documento.

    4.1. Prólogo.
    4.2. Configurar nuestro Documento.
    4.3. Márgenes, Diseño y Papel.
    4.4. ¿Cómo Corregir un Documento?.
    4.5. Alternativas para Visualizar un Documento.

UD5. Selección de Texto y Operaciones de Almacenamiento.

    5.1. ¿Cómo podemos utilizar la Selección de Texto?.
    5.2. Distintas Formas de Seleccionar un Texto: Ratón y Teclado. Uso Práctico.
    5.3. Forma de Almacenamiento Intervalo I: Copiar y Pegar.
    5.4. Forma de Almacenamiento Intervalo II: Cortar y Pegar.
    5.5. Forma de Almacenamiento Intervalo III: Copiar un Formato.
    5.6. Portapapeles.

UD6. Formatos más Avanzados. Parte I.

    6.1. Operaciones de Párrafo.
    6.2. Numeración y Viñetas.
    6.3. Bordes y Sombreado.
    6.4. ¿Qué Tipos de Ayudas encontramos en Microsoft Word?.

UD7. Formatos más Avanzados. Parte II.

    7.1. Trabajar con Columnas.
    7.2. Trabajar con Tabulaciones.
    7.3. ¿Cómo utilizar los Fondos y los Temas?.
    7.4. Presentar Formato.
    7.5. Emplear la Letra Capital, Cambiar de Mayúscula a Minúscula y viceversa.

UD8. Formatos más Avanzados. Parte III.

    8.1. Definición de Tabla. Su Utilización.
    8.2. Crear una Tabla e Introducir Datos.
    8.3. ¿Cómo Seleccionar una Celda? Insertar y Eliminar Filas y Columnas.
    8.4. Cálculos en Tabla de Word.
    8.5. Combinar, Dividir Celdas y Tablas.
    8.6. Ancho, Alto y Alineación.
    8.7. Ordenar Datos. Formato de Tabla.

Soluciones.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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